Прописи Школьная Книга Письмо и чистописание в добукварный период

Прописи. Письмо и чистописание в добукварный период. Для занятий с детьми. 70х108/16 (170х260), 16 с.: ч/б ил. Прописи содержат графические упражнения для отработки у дошкольников навыков воспроизведения элементов букв русского алфавита, умения ориентироваться на странице в тетради (определять границы строки и тетрадных линеек, их уголки, пересечение, отсчитывать нужное количество линеек и т.д.). Включают также задания на развитие и закрепление моторики руки. Упражнения будут способствовать подготовке ребёнка к грамотному письму в добукварный период его обучения. Соответствуют требованиям ФГОС ДО и действующих программ воспитания и обучения детей. Прописи могут быть использованы педагогами дошкольных организаций, учителями начальной школы, а также родителями, которые самостоятельно занимаются с детьми. Уважаемые взрослые! Навыки правильного и осознанного чтения и письма вырабатываются у учащихся в букварный период. Однако большое значение для подготовки детей к обучению грамоте имеет добукварный период, когда ребёнок учится не только различать на слух звуки в словах, соотносить звук и его графическое изображение на письме — букву и т.д., но и ориентироваться на странице тетради. Первоклассники должны знать строчки тетради (верхнюю, среднюю и нижнюю линеечки), уголки (верхний, нижний и средний); уметь отсчитывать нужное количество линеек, владеть навыком письма буквенных элементов. Именно на формирование этих навыков у детей 5 лет направлено предлагаемое пособие «Прописи. Письмо и чистописание в добукварный период». В прописях представлено 15 занятий, во время которых ребёнок последовательно учится писать на линейках элементы букв русского алфавита, начиная с их простейших графических составляющих — наклонных прямых палочек до палочек разной длины с закруглениями сверху и снизу, слева и справа, с «петлями» сверху и снизу, овалами и кружочками, а также (что не менее важно для успешного овладения в дальнейшем грамотным письмом) — учится правильно соединять графические элементы букв между собой. Но прежде, чем приступать непосредственно к занятиям по прописям, необходимо познакомить ребёнка с линейками тетради (их границами, уголками, пересечениями и т.д.), на которых он будет выполнять графические упражнения. Для работы в прописях понадобятся простой и цветные карандаши, ручка, которой ребёнок сможет пользоваться, начиная с 8 занятия, но только в том случае, если у него окрепла рука и он правильно выполняет задания. На каждой странице сначала даются строчки с отработкой написания графических элементов букв. А завершает страницу задание, в котором ребёнку предлагается обвести, продолжить орнамент и раскрасить его цветными карандашами. Такие задания помогают лучше ориентироваться на листе бумаги и развивают мелкую моторику руки.