Комплект 3 книги Школьная Книга Игры с детьми второго и третьего года жизни в кубики с тестом и красками

Комплект из 3 книг: ИГРЫ С ДЕТЬМИ ВТОРОГО ГОДА ЖИЗНИ. Кн. 1: Конструирование и аппликация. Изготовление коллажа / Под ред. Ю.А. Разенковой. Пособие для родителей; ИГРЫ С ДЕТЬМИ ВТОРОГО ГОДА ЖИЗНИ. Кн. 2: Тили-тили тесто: игры с тестом. Начало рисования: игры с красками. / Под ред. Ю.А. Разенковой. Пособие для родителей; ИГРЫ С ДЕТЬМИ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ. Развиваем: Речь. Представление о форме предметов, и их количестве. Представления о пространстве и времени ------------------ 1. Книга посвящена истокам творчества ребёнка второго года жизни (от 1 года до 2 лет). В ней собраны интересные и доступные для его возможностей игры, которые помогут родителям, взрослым сопровождать и поддерживать процесс развития своего малыша. Важная особенность содержащихся в книге игр — участие в них не только кого-то из родителей, но и хорошо знакомых малышу игрушек: мишки, зайки, уточки, куклы, которых можно провести по построенной крохой дорожке, посадить около новогодней ёлочки, поселить в домике из кубиков, показать им своё творение, рассказать о нём с помощью взрослого. В процессе игры малыши получают первые представления о форме, цвете и величине предметов игрового материала, проявляют двигательную активность, развивают мелкую моторику, воображение, эмоции и делают первые шаги на пути к творчеству. 2. Книга посвящена истокам творчества ребёнка второго года жизни (от 1 года до 2 лет). В ней собраны интересные и доступные для его возможностей игры, которые помогут родителям, взрослым сопровождать и поддерживать процесс развития своего малыша. Важная особенность содержащихся в книге игр — участие в них не только взрослых, родителей, но и хорошо знакомых малышу игрушек: зайки, мишки, куклы, машинки, которым кроха с удовольствием показывает своё творение, рассказывает о нём с помощью взрослого. 3. Книга «Игры с детьми третьего года жизни» знакомит, прежде всего, с нормативными показателям физического и психического развития ребенка второго и третьего года жизни (рост и масса тела, движения и навыки, речь, уровень сенсорного развития, конструктивная и изобразительная деятельность, игра и общение), которые могут послужить взрослым ориентирами в организации правильного воспитания и дальнейшего продвижения их малыша, формирования его личностных качеств. Приведено свыше 100 различных игр-забав, упражнений и потешек, способствующих эмоциональному взаимодействию ребенка со взрослым, развитию его зрительного и слухового восприятия, звуковой, двигательной и познавательной активности, мелкой моторики, предметных и практических действий при ознакомлении с окружающим миром.