Детские школьные туфли IRIDIS 36 из натуральной кожи на платформе
Источник изображений товара: Детский мир. Внешний вид товара может отличаться от изображённого
- Бренд:
- Производитель:
- Модель:
Школьные туфли лоферы IRIDIS для мальчика изготовлены из натуральной кожи, что обеспечивает долговечность, комфорт и правильную вентиляцию стопы. Эти ботинки идеально подходят для школьных занятий, праздников и торжеств, сохраняя стильный и аккуратный внешний вид. Благодаря функциональным резинкам по бокам обувь легко надевается и снимается, что особенно удобно для детей и их родителей. Модель обладает мягкой кожаной подкладкой и стелькой, а также бесшовной технологией изготовления задника для максимального комфорта. Обувь отличается устойчивой колодкой, равномерно распределяющей нагрузку на стопу и позвоночник, и облегченной подошвой из полиуретана, которая обеспечивает амортизацию и безопасность при ходьбе. Стильные модели на платформе отлично сочетаются с джинсами, классическими брюками и школьной формой. Туфли IRIDIS подходят для узкой, стандартной и низкого/среднего подъема ножки, а их современный дизайн делает их идеальным выбором для активных детей, нуждающихся в комфортной и долговечной обуви.
Информация о товаре может содержать неточности, перед покупкой проверяйте информацию на сайте производителя.
Высококачественные натуральные материалы, комфортная колодка, удобные резинки, стильный дизайн, подходят для разных типо ножки
Гарантийный срок только 1 месяц, необходимость подбора по размерной сетке
Сравнение товаров
| Материал верха | ||||
| натуральная кожа | натуральная кожа | натуральная кожа | натуральная кожа | натуральная кожа |
| Подошва | ||||
| ТЭП (термоэластопласт) | полимерная (ПУ) | полиуретан | полиуретан | — |
| Поддержка стопы | ||||
| супинатор | устойчивая колодка | устойчивая колодка | — | — |
| Гарантийный срок | ||||
| 1 месяц | 1 месяц | — | — | 1 месяц |
| Назначение | ||||
| школьные, праздничные, повседневные | школьная, праздничная, повседневная | школьная, праздничная, повседневная | — | — |
