Детские спортивные брюки NIKASTYLE 134 для мальчиков хлопковый трикотаж джоггеры









Источник изображений товара: Детский мир. Внешний вид товара может отличаться от изображённого
- Бренд:
- Модель:
Брюки из петельного плотного хлопкового трикотажа для малышей и подростков. Эти спортивные штаны выполнены из футера петля (85% хлопок, 15% полиэстер), что обеспечивает прочность, комфорт и отличные теплоизоляционные свойства. Они подходят для весенне-осенних и летних дней, а также идеально вписываются в школьную и повседневную гардеробную линию. Стильные джоггеры имеют свободный силуэт, зауженные к низу, боковые карманы и трикотажные манжеты, что делает их удобными для активных игр и занятий спортом. Штаны оснащены поясом с резинкой и шнурком для регулировки по объему талии, что обеспечивает надежную посадку и комфорт. Можно использовать как самостоятельную одежду, так и как второй слой под верхнюю одежду в холодную погоду. Идеальны для прогулок, занятий физкультурой, поездок и активного отдыха. Размерный ряд подходит для детей в садик, школу, а также подростков с ростом от 128 до 146 см. Стильные и практичные брюки станут незаменимой частью гардероба вашего ребенка, обеспечивая комфорт и стиль в любых ситуациях.
Информация о товаре может содержать неточности, перед покупкой проверяйте информацию на сайте производителя.
Практичные и комфортные брюки из натурального материала, универсальный стиль, легко сочетаются с разной одеждой, подходят для демисезона и лета, регулируемый пояс
Ограничены температурным диапазоном +10°C до +20°C, могут не подойти для очень холодной погоды, возможна необходимость подбора подходящего размера
Сравнение товаров
| Материал | ||||
| Футер петля (хлопок 85%, полиэстер 15%) | — | полиэстер 65%, вискоза 30%, спандекс 5% (синий), полиэстер 73%, вискоза 27% (серый) | Футер петля (хлопок 85%, полиэстер 15%) | — |
| Карманы | ||||
| боковые | — | — | боковые | есть |
| Размеры | ||||
| — | — | 128-152 см | подойдут для детей в садик и в школу, рост с 128 до 146 см | большие размеры, оверсайз |











